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驻马店市教育云平台

驻马店市教育云平台www.zmdedu.cn驻马店市教育云是以云计算为基础,通过信息技术与教学过程深度融合,搭建涵盖核心应用的教育云平台,同时汇聚第三方优质资源及应用,面向教育机构、老师、学生、家长提供一站式的教学服务。

2020-02-05 - 收藏 点击查看

徐州市智慧教育公共服务云平台

徐州市智慧教育公共服务云平台http://fw.xze.cn/通过网络教学的方式,将众多学习资源进行分类整理,通过网络检索的方式一键查询,为学校教师与学生带来了线上互动学习的功能,大礼开展线上教学模式,为学生们带来了众多优质的学习方案与学习资源!

2020-02-05 - 收藏 点击查看

苍南县智慧教育云平台

苍南县智慧教育云平台http://www.cnjyw.net/user/login智慧教育云平台 联系电话:0577-64759082 传真:0577-64769843

2020-02-05 - 收藏 点击查看

威海智慧教育云平台

威海智慧教育云平台http://www.wheduc.cn/whzhjy2/威海 智慧教育平台中的资源、应用、服务进行汇聚荣和,面向个人和机构的实名制网络空间,为教育机构、教师、学生在网络上从事教学、管理活动提供一个集成的、可定制刻编辑的个性化空间,进一步促进教与学、教与教、学与学的全面互动,真正实现了教育信息一站式、教务教学精细化、学习空间网络化、家校沟通互通化的教育信息化服务环境。

2020-02-05 - 收藏 点击查看

理想智慧云官网

欢迎来到理想智慧云官方网站www.edusoa.com智慧管理 MORE>> 日常办公管理系统 教务管理系统 学生综合素质评价系统 教师发展性评价系统 后勤管理系统 德育管理系统 客服电话 400-0400-662

2020-02-05 - 收藏 点击查看

iWrite 英语写作教学与评阅系统

iWrite 英语写作教学与评阅系统iwrite.unipus.cn采用双核引擎机制,能够实现语言、内容、篇章结构及技术规范四个维度的机器智能评阅。基于对高校大学英语写作教学的深入调研,iWrite支持日常大班教学、小班教学、续写教学与写作中心一对一辅导等多种教学场景,通过机器评阅促教、促学,全面提升写作教与学的效果。

2020-02-04 - 收藏 点击查看

马尾区智慧教育云平台

马尾教育云平台www.mwedu.net.cn是以云计算为基础,通过信息技术与教学过程深度融合,搭建涵盖核心应用的教育云平台,同时汇聚第三方优质资源及应用,面向教育机构、老师、学生、家长提供一站式的教学服务。

2020-02-04 - 收藏 点击查看

河南中医药大学THEOL网络教学综合平台

河南中医药大学THEOL网络教学综合平台https://i.hactcm.edu.cn/河南中医药大学创建于1958年,是全国建校较早的高等中医药院校之一,前身是1955年在开封创办的河南省中医进修学校。学校位于省会郑州,现有4个校区,分别为龙子湖校区、东明路校区、人民路校区、东风路校区,占地面积1594.94亩。建筑面积62.34万㎡,教学科研仪器设备总值4.97亿元。是河南省人民政府和国家中医药管理局共建高校、国家中西部高等教育振兴计划高校、教育部中国政府奖学金生培养高校、教育部中医学专业“5+3”一体化招生院校、国家中医药国际合作基地、博士学位授权单位、省级文明单位。是河南省中医药人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流与合作的龙头和中心。

2020-02-03 - 收藏 点击查看

河西学院THEOL网络教学综合平台

河西学院THEOL网络教学综合平台wljx.hxu.edu.cn 网络教学综合平台是为师生开展网络辅助教学服务的支撑平台,该系统支持教师与学生进行网上互动式教学活动,它能向学生提供网络辅助学习支持功能,如浏览所选课程相应的课程辅导材料,进行网上提问、在线测试、讨论式学习等等;它能向教师提供网上教学支持功能,如发布选课课程信息、布置作业、制作课件、网上答疑、在线测试、讨论式学习、并永久保留各项网上学习痕迹和各项统计消息等等从而拓展教学空间,扩大师生视野。 如有问题可以致电教务处教学科 电话:0936-8282498。

2020-02-03 - 收藏 点击查看

吉林大学珠海学院THEOL网络教学综合平台

吉林大学珠海学院THEOL网络教学综合平台wlkc.jluzh.com网络教学综合平台是为师生开展网络辅助教学服务的支撑平台,该系统支持教师与学生进行网上互动式教学活动,它能向学生提供网络辅助学习支持功能,如浏览所选课程相应的课程辅导材料,进行网上提问、在线测试、讨论式学习等等;它能向教师提供网上教学支持功能,如发布选课课程信息、布置作业、制作课件、网上答疑、在线测试、讨论式学习、并永久保留各项网上学习痕迹和各项统计消息等等从而拓展教学空间,扩大师生视野。

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