上海林频仪器股份有限公司可靠性环境试验设备行业中的股份制高新技术企业，专业的试验设备制造商和试验解决方案综合服务商,与上海精密计量测试研究所及中国航天酒泉卫星发射中心有着长期合作关系,Computer control vibrating table公司专业生产振动台,振动试验机,电磁式振动台,振动试验设备,振动试验机厂,试验机,林频热枕欢迎广大新老客户来电咨询或来我司实地考察!www.021yiqi.com
广东莱伯通试验设备有限公司www.labtone.cn广东莱伯通试验设备有限公司成立于2002年，专注于力学环境模拟试验设备的研发与制造。以“向客户提供最可靠的力学环境试验设备喝优质的专业服务”为宗旨，我们的目标是：成为最具专业的力学环境试验设备和方案解决提供者，成为客户首选品牌，赢广大客户的信赖。公司坚持“以人为本”，聚集了行业内一批专业及制作人才，集设计、制造特殊规格力学环境模拟试验设备的成熟经验和安装能力于一身
Baidu Apollo（阿波罗）是百度发布的自动驾驶计划，包括开放平台及企业版解决方案。Apollo开放平台面向所有开发者提供最开放、完整、安全的自动驾驶开源平台；Apollo企业版面向开发者、汽车企业和城市提供量产、定制、安全的自动驾驶、智能交通和车联网解决方案……
天津商业大学宝德学院教务系统http://jwgl.boustead.edu.cn/或http://219.243.24.5/ 天津商业大学宝德学院是2004年经国家教育部批准，由天津商业大学和天津摩根教育管理咨询有限公司合作举办的本科层次的独立学院，学制四年。学生学习期满成绩合格的颁发本科毕业证书，符合学士学位授予条件的颁发学士学位证书。地址：天津市西青区津静公路28号 邮编：300384 电话：022-23799800 传真：022-23618680
压力容器压力管道设计审批人员考试平台http://www.cn-pe.org.bzh365.cn/rbw/toRbwLogin/2.shtml本网站所提供的各项服务的所有权和运作权归中国工业气体工业协会气体压力设备专业委员会 （以下简称为“设备专委”）所有。用户访问和使用本网站的条件是请用户务必仔细阅读本声明 条款并同意本协议及声明。用户访问本网站的行为以及通过各类方式利用本网站的行为，都将 被视作是对本声明全部内容的无异议的认可；如有异议，请立即与本网站协商，并取得本网站 的书面同意意见。
澳际移民提供美国、加拿大、澳洲、新西兰、欧洲、海外投资移民、技术移民、护照移民、创业移民、购房移民、留学移民等出国移民服务,20余年经验累积,一站式海外移民平台... www.globeimmi.com
海那边是国内首家互联网海外移民服务平台,利用互联网技术颠覆传统移民中介服务模式,提供技术移民、投资移民、家属移民、留学移民等一站式评估工具,专业靠谱移民机构首选海那边.www.hinabian.com
北京化工大学教务处网jiaowuchu.buct.edu.cn教务处是主管学校本科教学工作和实施教学管理的职能部门。主要负责大学本科的发展规划、专业设置、教学实践基地建设、学生培养、教学管理等方面的工作。为本科学生的注册、选课、考试、成绩管理，为校教师的培训、教学质量评价、教学评价、教改项目、教材建设提供服务。北京化工大学教务处下设教学科、教务科、电教中心。联系方式 地址：北京市朝阳区北三环东路15号 电话：010-64435704、010-64434745 邮箱：jiaowu@mail.buct.edu.cn 邮编：100029
保山学院教务管理系统http://42.242.217.21/default2.aspx保山学院教务处网http://jwc.bsnc.cn/学校坚持学科专业一体化、教学科研相互促进的理念，学科建设和科学研究有力地支撑、促进了教学改革和人才培养，提高了教学质量和水平。保山学院 电话:0875-2864668 传真:0875-2864889 地址:云南省保山市隆阳区远征路16号(678000)
白城师范学院教务管理系统http://jwxt.bcsfxy.com/白城师范学院教务处http://jwc.bcsfxy.com/是在校长和主管校长的领导下对全校教学工作进行组织和管理的行政职能部门。现设有教务科、教学建设科、实践教学科、考试科和教育信息化科五个科室。负责制定学校教学工作计划；制定教学方面的有关规章制度；总结教学方面各种经验；研究并提出有关教学建设、教学改革和教学管理等方面的意见并组织贯彻实施。教务处坚持以教学工作为中心，以提高人才培养质量、促进学生全面发展为根本目标，以深化教学改革为动力，以优化教学资源为保障，以强化教学管理为手段，求真务实，开拓创新，全面贯彻学校“八个战略”，着力推进“学科专业建设工程”“教学质量工程”，努力实现“八个发展”，在教学管理实践中打造成为一支结构较为优化、业务素质精良、具有较强服务意识和进取精神的现代教学管理团队。
