山东理工大学THEOL网络教学综合平台etc.sdut.edu.cn 山东理工大学教育技术中心欢迎您访问“网络教学综合平台”！ 本平台包括几个子平台：通用网络教学平台、研究型教学平台、精品课程建设与评审平台和专业建设平台、教学播客平台、课程联盟平台。
杭州师范大学THEOL网络教学综合平台e-learning.hznu.edu.cn杭师大精神：包容开放、学与俱进、追求卓越 杭州师范大学是一所以教师教育、艺术教育为特色，文理基础学科为主，新兴应用学科迅速发展，多学科协调并进的地方综合性大学，是浙江省重点建设高校。学校前身可追溯至创建于1908年的全国六大高等师范学堂之一的浙江官立两级师范学堂。1978年建立杭州师范学院，2000年前后杭州教育学院等五校相继并入，2007年更名为杭州师范大学。
安康学院THEOL网络教学综合平台eol.aku.edu.cn安康学院（Ankang University）是陕西省安康市唯一一所省属全日制普通本科院校，以培养具有较高综合素质和创新精神的应用型人才为主要任务。 学院是首批卓越农林人才教育培养计划项目成员、汉江流域大学联盟成员之一，具有学士学位授予权，与多所高校联合培养硕士、博士研究生。前身是创建于1958年的安康大学，1963年因国家经济困难停办。1978年重新设立“陕西师范大学安康专修科”，1984年经陕西省人民政府批准，更名为“安康师范专科学校”。2004年原安康教育学院、陕西省安康农业学校并入安康师范专科学校，2006年2月经教育部批准升格为本科院校。
新疆大学THEOL网络教学综合平台edu.xju.edu.cn服务电话：8582856 地址：新大本部8号教学楼二楼 服务电邮：edu@xju.edu.cn 网络学习空间以提高我校教育信息化水平和教学质量为主要目标，促进教育观念、教学内容和教学方法的改革，为教师和学生提供了一个教与学互动、教学资源、教学管理方式和沟通传播方式的数字化教学环境，增强学生运用信息技术分析、解决问题的能力，为开展探究式学习、自主学习和全天候学习创造条件。
海南大学THEOL网络教学综合平台jxpt.hainu.edu.cn 网络学习空间是在原有的网络教学平台的基础上经过升级、改造并与精品课程建设平台进行整和，功能上更为强大，操作上更为方便。 通用网络教学平台 网络教学平台以“课程教学”为核心，支持课程的长期滚动建设以及教学资源的积累与共享、支持教学过程跟踪统计，教学过程与评价展示相结合。为教师用户提供了强大的在线备课工具和施教环境，及充分的师生互动功能，极大的拓宽了课程教学空间。
北京师范大学·珠海THEOL网络教学综合平台eol.bnuz.edu.cn北京师范大学创办于1902年,是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。百年砥砺，铸就了北师大丰富的文化底蕴、突出的学科优势和雄厚的教育资源。以李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、范文澜、侯外庐、白寿彝、钟敬文、启功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等为代表，一大批名师先贤在这里弘文励教。经过百余年的发展，学校秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统和“学为人师，行为世范”的校训精神，形成了“治学修身，兼济天下”的育人理念。北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列，学科点覆盖了除军事学以外的11个学科门类，形成了综合性学科布局。北京师范大学教育资源丰富，是国家高素质创新型人才培养的重要基地。北京师范大学教师队伍结构合理、素质精良，拥有一大批学术造诣精深、蜚声中外的学者，是我国最重要的高级人才培养基地之一。
扬州大学THEOL网络教学综合平台eol.yzu.edu.cn扬州大学坐落于国家首批历史文化名城扬州，是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学全国百强省属高校建设计划支持高校，全国首批博士、硕士学位授予单位，全国率先进行合并办学的高校。学校前身是1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。
厦门大学THEOL网络教学综合平台course.xmu.edu.cn欢迎访问厦门大学“网络教学综合平台”！ 为进一步深化教育改革，加快我校优质教学资源的共建共享，我校引进了清华大学教育技术研究所研发的支撑教与学的网络支撑环境的综合平台。按照功能架构，平台包括几个子系统：通用网络教学平台、研究型教学平台、精品课程建设与评审平台和专业建设平台、教学播客平台、课程联盟平台。
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