安徽大学THEOL网络教学综合平台jxpt.ahu.edu.cn安徽大学(Anhui University)是国家“双一流”建设高校，安徽省人民政府与教育部共建高校，安徽省属重点综合性大学。 作为安徽现代高等教育的开端，学校创建于1928年当时省会安庆市。抗战期间，学校被迫西迁，并一度流散，1946年复校，为国立安徽大学。
昆明理工大学THEOL网络教学综合平台eol.kmust.edu.cn为进一步推进昆明理工大学“双一流”建设，学校推出了新版网络教学平台，用于支持我校教师慕课建设及运行、网络辅助教学和开展远程教学活动。 我校师生已默认开通账号，可通过：学校主页-->左下角师生信息服务-->登入统一认证平台-->点击“网络教学平台”快速通道直接单点登入本系统，无需再次输入密码。校园信息门户网站为：http://i.kmust.edu.cn/ 。 校内平台管理者：信息化建设管理中心教育技术室。如需咨询请致电：65916798
石河子大学THEOL网络教学综合平台eol.shzu.edu.cn网络教学综合平台完成了与教务管理信息系统的数据接口工作，实现了两系统间用户、教师任课、学生选课、培养计划等数据信息统一的无缝链接。即教师在教务管理信息系统注册的课程会在网络教学平台自动开通网络课程。
安顺学院THEOL网络教学综合平台jxwlkc.asu.edu.cn 网络教学综合平台是为师生开展网络辅助教学服务的支撑平台，该系统支持教师与学生进行网上互动式教学活动，它能向学生提供网络辅助学习支持功能，如浏览所选课程相应的课程辅导材料，进行网上提问、在线测试、讨论式学习等等；它能向教师提供网上教学支持功能，如发布选课课程信息、布置作业、制作课件、网上答疑、在线测试、讨论式学习、并永久保留各项网上学习痕迹和各项统计消息等等从而拓展教学空间，扩大师生视野。
成都信息工程大学THEOL网络教学综合平台jxpt.cuit.edu.cn成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校。学校创建于1951年，1956年改制为中央气象局成都气象学校；1978年升格为本科院校——成都气象学院；2000年学校由中国气象局划转四川省，更名为成都信息工程学院；2001年原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入；2015年更名为成都信息工程大学。学校是国家中西部基础能力建设工程高校、国家首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校、四川省首批“一流学科建设”高校、四川省新增博士学位授予单位建设高校。
贵州医科大学THEOL网络教学综合平台http://theol.gmc.edu.cn/meol/index.do贵州医科大学原名“贵阳医学院”，其前身为1938年建立的“国立贵阳医学院”，是当时全国最早直属国家教育部的9所高等医学院校之一，首任院长是来自北京协和医学院的中国早期热带病学专家、医学教育家李宗恩教授，在他的带领下，杨崇瑞、朱章赓、汤佩松、贾魁、杨济时、刘维德、洪谦、林绍文、侯宝璋、张孝骞、郭秉宽、王季午、朱懋根、李瑞麟、李漪、王志均等大批学术造诣精湛的国内知名专家学者云集国立贵阳医学院，使其被誉为当时的“小协和”，开创了贵州高等教育之先河。
福州大学THEOL网络教学综合平台http://met2.fzu.edu.cn/meol/index.do福州大学是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学、福建省人民政府与国家教育部共建高校、福建省人民政府与国家国防科技工业局共建高校。学校创建于1958年，现已发展成为一所以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的重点大学。
华南农业大学THEOL网络教学综合平台http://ty.scau.edu.cn/meol/index.do 华南农业大学是全国重点大学,广东省和农业部共建的“211工程”大学,广东省高水平大学重点建设高校。校园坐落在素有“花城”美誉的广州市，土地总面积8306余亩，其中天河五山校部4443余亩，增城教学科研基地3863余亩。学校建筑总面积145万平方米。
中国农业大学THEOL网络教学综合平台jx.cau.edu.cn中国农业大学作为教育部直属高校，是我国现代农业高等教育的起源地，其历史起自于1905年成立的京师大学堂农科大学。1949年9月，由北京大学农学院、清华大学农学院和华北大学农学院合并为北京农业大学。1952年10月，北京农业大学农业机械系与中央农业部机耕化农业专科学校、华北农业机械专科学校、平原省农学院合并成立北京农业机械化学院，1985年10月更名为北京农业工程大学。
山东理工大学THEOL网络教学综合平台etc.sdut.edu.cn 山东理工大学教育技术中心欢迎您访问“网络教学综合平台”！ 本平台包括几个子平台：通用网络教学平台、研究型教学平台、精品课程建设与评审平台和专业建设平台、教学播客平台、课程联盟平台。
